Contextualization Of Short Story Patterns In Indonesian Texbooks For Class IX SMP
DOI:
https://doi.org/10.55227/ijhess.v1i4.124Keywords:
Contextualization, short storiesAbstract
Literary works of prose fiction has two main elements, i.e. the elements of the intrinsic and extrinsic elements. The elements of the intrinsic is the most important element to support the passage of the story. Extrinsic elements are outside elements that help build and support a story that is the background of the author of the story and the social conditions of a culture. The purpose of this research is to know is in the pattern of the elements contained in a short story in the book text Bahasa Indonesia kelas IX SMP. This study uses a qualitative method for solving the problem are investigated to describe or write down the circumstances in each story. The source of the data used for this study using the book text Book of Indonesian Language and Literature SMP/MTS class IX Revised Edition 2013 curriculum written by Endah Tri Priyanti-M. Thamrin - Hadi Widodo. The Publisher Of The Earth Script. Book Bahasa Indonesia (Electronic School Book) for SMP/MTS written by Atikah Anindryani-Yuwono-Suhartono, published in 2018. Book Bahasa Indonesia SMP/MTS class IX the Ministry of Education And Culture Republic of Indonesia Revised 2018. Book Language Independent Indonesia SMP/MTS Erlangga Publisher, written by Engkos Kosasish-Restudi, Curriculum revision 2013. The results of the analysis of contextual pattern of short stories in the book text Bahasa Indonesia kelas IX SMP includes elements, characters/characterizations, plot,setting, point of view, the mandate and the style of the language. The value of a character in a short story Bahasa Indonesia kelas IX SMP namely, curiosity, Responsibility, Friendly, Creative, Peace-loving, Religious, patriotism, Discipline, Social Care, Democratic Values, tolerance,hard Work,Social Care
References
Antilan purba, 2001.Sastra Indonesia Kontemporer.Medan: Universitas Sumatera Utara Press Medan.
Atikah Anindryani, Yuwono-Suhartono, 2018. Bahasa Indonesia. (Buku Sekolah Elektronik).
Bahasa Indonesia SMP/MTS kelas IX Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Revisi 2018.
Belajar, P. M., Bahasa, S., Kebiasaan, D. A. N., Terhadap, M., & Belajar, P. (2020). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol 9 No 1 , Maret 2020 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol 9 No 1 , Maret 2020. 9(1), 139–150.
Eliya, I. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Narasi Berbasis Nilai- nilai Islami untuk Siswa MTs di Kabupaten Pemalang. At-Ta’lim, 18(2), 337–348.
Endah Tri Priyanti, M.Thamrin, Hadi Widodo,2013.Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTS kelas IX Edisi Revisi : Penerbit Bumi Aksara. Engkos Kosasish, Restudi (2013) Buku Bahasa Indonesia Mandiri SMP/MTS,Erlangga.
Ghufron, A. (2010). Integrasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa Pada Kegiatan Pembelajaran. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(3), 13–24. https://doi.org/10.21831/cp.v1i3.230
Gitanurani, N. (2018). Analisis Gaya Bahasa Dalam Cerpen Damhuri Muhamad Yang Berjudul “ Juru Masak “ Analisis Gaya Bahasa Dalam Cerpen Damhuri. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjAz4z0hJfqAhUGb30KHY1qAYkQFjAEegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Frepository.usd.ac.id%2F31641%2F2%2F111224022_full.pdf&usg=AOvVaw15-gMXvenoRAXtYJ0-ryRI
Halimah, S. N., & Hilaliyah, H. (2019). Gaya Bahasa Sindiran Najwa Shihab dalam Buku Catatan Najwa. Deiksis, 11(02), 157. https://doi.org/10.30998/deiksis.v11i02.3648
Hartati, M. (2017). Analisis Cerita Pendek Tugas Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak. Jurnal Edukasi, 15(1), 116–127. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/edukasi/article/view/411
Ibrahim, S. (2015). Analisis Gaya Bahasa Dalam Kumpulan Novel Mimpi Bayang Jingga Karya Sanie B. Kuncoro. Sasindo Unpam, 3(3), 37.
Kokasih, 2003. KetatabahasaandanKesusastraan. Bandung: YramaWidya.
Laurensius, L., Nurdi, N., & Triani, S. N. (2017). Pemajasan dalam Kumpulan Cerpen Rectoverso Karya Dewi Lestari. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 2(1), 18. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v2i1.234
Madina, L. O., Gifelem, A. G., & Gaspersz, S. (2020). Gaya Bahasa Personifikasi dalam Novel Aku Mencintaimu Shanyuan Karya Es Pernyata. Jurnal AKBAR JUARA, 5(1), 10–26.
Nuraeni, I. (2017). Analisis Amanat Dan Penokohan Cerita Pendek Pada Buku ’’Anak Berhati Surga” Karya MH. Putra Sebagai Upaya Pemilihan Bahan Ajar Sastra Di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia & Bahasa Daerah STKIP-, 6(2), 43.
Nurhasanah, Laurensius Salem, A. W. (2013). Analisis gaya bahasa dalam kumpulan cerpen. Analisis Gaya Bahasa Dalam Kumpulan Cerpen Rectoverso Karya Dewi Lestari, 1–15.
Robayani, A., Mustika, I., Permana, I., & Siliwangi, I. (2020). Analisis Majas Pada Cerita Pendek “Rain” Karya Nurillaiyah. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 3(1), 255–266. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/4033
Sihombing, R., Siregar, S. R., Daulay, M., & ... (2021). Analisis Gaya Bahasa Pada Kumpulan Cerpen Hasan Albanna Dalam Buku Sampan Zulaiha. … Bahasa Dan Sastra …, 351–358. http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/41261
Stilistika, S. T., Bahasa, F., Sastra, D. A. N., Negeri, U., Bahasa, F., & Makassar, U. N. (2018). KARYAMIN KARYA AHMAD TOHARI Erni , Juanda , Hajrah yang di wariskan dari zaman ke zaman melalui media komunikasi halnya dengan sastra anak yang bisa memberikan hiburan bagi. 1–13.
Sugiyono. 2016, Metodepenelitiankuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanti, D. I., & Prameswari, J. Y. (2018). Penggunaan Gaya Bahasa Pada Debat Perdana Cagub Dan Cawagub Dki Jakarta 2017-2022. 601–608.
Wulandari, N., Herlina, & Zakiah, L. (2020). Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Melalui Penugasan Jurnal Harian. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta, 32–41.
