Islamic Religious Education in the Development of Educational Civilization in Indonesia

Ruwaidah Ruwaidah; Muhammad Ridhwan Ritonga; Nursalimah Nursalimah

doi:10.55227/ijhess.v5i2.2014

Authors

Ruwaidah Ruwaidah Study Program Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah Labuhanbatu
Muhammad Ridhwan Ritonga Study Program Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah Labuhanbatu
Nursalimah Nursalimah Study Program Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah Labuhanbatu

DOI:

https://doi.org/10.55227/ijhess.v5i2.2014

Keywords:

Islamic Religious Learning, Islamic Religious Education, Educational Civilization

Abstract

This study aims to determine and understand the essence of Islamic religious learning in the development of educational civilization in Indonesia. This study uses a qualitative research method with a literature review approach. The researcher analyzed data by reviewing various sources from books, journals, and scientific articles regarding fiqh learning methods in Madrasahs. An in-depth analysis of Islamic religious learning in the development of educational civilization in Indonesia through various sources of books, journals, and scientific articles reveals that civilization in Indonesia is influenced by education in Indonesia. This research is very useful for every individual in understanding Islamic religious learning, which can influence the development of educational civilization in Indonesia

References

Amin, A., “Sinergitas pendidikan keluarga, sekolah dan masyarakat; analisis terpusat pendidikan,” At-Ta’lim, Vol. 16, No. 1, pp. 106-125, Januari 2017.

Amin, A., Metode & Model Pembelajaran Agama Islam, Bengkulu: Vanda Marcom, 2015.

Amin, A., Wiwinda., Alimni., dan Yulyana, R., “Pengembangan materi pendidikan agama Islam berbasis model pembelajaran Inquiry Training untuk karakter kejujuran siswa sekolah menengah pertama,” At-Ta’lim, Vol. 17, No. 1, pp. 151-160, Januari 2018.

Adrian, Y. P., Wijono, S., dan Hunga, I. R., “Suatu Kajian Kepustakaan Kekerasan Dalam Berpacaran Yang Dialami Siswa Dalam Perspektif ACT,” Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol. 8, No. 2, pp. 181-189, Desember 2019.

Alifiana, Y., dan Jamaluddin, J., “Pengaruh Sikap Berperilaku, Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi Pewira Usaha Sebagai Penopang Kemajuan Bangsa,” IOP Conf. Series: Materials Science and Engineering, 2018.

Alimni., “Analisis sosiologi perubahan kurikulum madrasah 2013,” At-Ta’lim, Vol. 17, No. 2, pp. 181-190, Juli 2018.

Alimni., “Globalisasi sebagai keniscayaan dan reorientasi pendidikan pesantren,” At-Ta’lim, Vol. 16, No. 2, pp. 289 308, Juli 2017.

Aqsho, M., “Keharmonisan Dalam Keluarga Dan Pengaruhnya Terhadap Pengamalan Agama,” Asmufida, Vol. II, No. 1, pp. 36-51, Januari-Juni 2017.

Chotimah, C., “Peran Pendidik Dalam Membangun Peradaban Bangsa Melalui Pendidikan Karakter,” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, Vol. 16, No. 1, pp. 1-26, 2016.

Dalyono, B., dan Lestariningsih, E. D., “Implementasi penguatan pendidikan karakter di sekolah,” Bangun Rekaprima, Vol. 03, No. 2, pp. 33-42, Oktober 2017.

Depdiknas, P. K. Balibang. Jakarta, 2004

Fachri, M., “Urgensi pendidikan agama islam dalam pembentukan karakter bangsa,” At-Turas, Vol. 1, No. 1, pp. 131 168, Maret 2014.

Hendriyanto, A., “Membangun peradaban dengan pendidikan yang berbasis karakter dan nilai-nilai budaya bangsa,” Proceding Seminar Nasional Pendidikan, Sebelas Maret University, pp. 77-93, 2014.

Kementerian Agama RI, Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Pendidikan Agama pada Sekolah, Tanpa Kota: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, 2011.

Kosasih, N., dan Sumarna, D., Pembelajaran Quantum dan Optimalisasi Kecerdasan, Bandung: Alfabeta, 2013.

Muhid, A, Asnawi & Sa,adilah, R, “Pendidikan Moral Melalui Pembelajaran Kitab Alfiyah Ibn Malaik di Pondok Pesantren Langitan Tuban,” Jurnal Pendidikan Sejarah agama islam ( Journal of Islamic Education Studies, vol. 6, No. 1, pp. 106-126, 2018.

Mukhliso., “Strategi guru pendidikan agama Islam untuk menanamkan pendidikan karakter religius di sekolah dasar,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 64-68, February 2020.

Nurfuadi, N., dan Farihah., “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Program Madrasah Diniyah di SD Negeri 1 Pejogol Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas,” Jurnal Penelitian Agama, Vol. 19, No. 1, pp. 1-32, 2018

Syamsuri., “Penggunaan metode STAD untuk meningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam,” ,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 1-8, February 2020.

Syafrizal, M., “Konsepsi pola pendidikan agama Islam menurut Surat Luqman dan Hadits Tarbawi dalam mewujudkan Akhlaqul Karimah,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 48-63, February 2020.

Suryani, R. S., dan Nugroho, G., “Meningkatkan pemahaman konsep sejarah agama Islam melalui strategi Indexii Card Match di kelas xii MA Syifa’ul Qulub,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 28-47, February 2020.

V. Wiratna Sujarweni, Metodologi Penelitian, Yogyakarta:Pustaka Baru Perss, 2014.

Pandor, P., “Fenomenlogi Agama Menuju Penghayatan Agama Yang Dewasa,” Jurnal Filsafat, Vol. 1, No. 1, pp. 10 28., 2013.

Pemerintah Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta, 2003.

Prasetyo, Z. K., “Generasi Emas 2045 sebagai Fondasi Mewujudkan Siklus Peradaban Bangsa Melalui Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar,” Seminar Nasional Kurikulum 2013, Universitas Tanjungpura Pontianak, pp. 1-12, April 2014.

Rahmawati, F., “Kecenderungan Pergeseran Pendidikan Agama Islam di Indonesia Pada Era Disrupsi,” Tadris, Vol. 13, No. 2, pp. 245-257, Desember 2018.

Susanti, S., “Membangun peradaban bangsa dengan pendidikan karakter,” ISTAWA: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 2, pp. 139- 159, Januari-Juni 2016.

Zain, H., “Pendidikan Islam Marhamah Sebagai Basis Harmoni Peradaban,” Tadris, Vol. 9, No. 2, pp. 154 170, Desember 2014